Cristina S.
Maestra de Educación Primaria, con mención en enseñanza de lengua inglesa.
Profesional proactiva, dinámica, flexible e íntegra con experiencia internacional. Dispone de capacidad de adaptación a nuevas áreas y retos, pudiendo cooperar y trabajar en equipo para alcanzar objetivos comunes. Experiencia en enseñanza de inglés como segunda lengua desde niveles básicos hasta avanzados, a adultos/as profesionales, niños/as y adolescentes.
Graduada en derecho, con especialización en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario.
Máster en Derechos Humanos (LLM in Human Rights Law).
Formación
Estudios
Universitarios
Soy graduada en Educación Primaria con mención en enseñanza de la lengua inglesa por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), donde obtuve una calificación media de 9,61/10. Durante mis estudios, realicé prácticas en varios centros educativos, donde trabajé con alumnos de distintas edades en el ciclo de Primaria. Además, tengo un Máster en Derechos Humanos por la Queen Mary University of London, lo que me ha brindado una perspectiva internacional en la enseñanza y me ha ayudado a perfeccionar mis habilidades comunicativas en inglés. A lo largo de mi carrera académica, obtuve matrículas de honor en varias asignaturas relacionadas con la didáctica y el uso de herramientas tecnológicas aplicadas al aprendizaje del inglés.
Idiomas
Español
Experiencia y habilidades
Poseo experiencia docente en la enseñanza de inglés a niños y adultos en diversos contextos y países. He trabajado como profesora de idiomas en el Centro Berlitz, donde enseñé inglés y español a grupos de diferentes edades y niveles. Además, he realizado prácticas en centros educativos de Madrid, impartiendo clases de diversas asignaturas a alumnos de Educación Primaria, incluyendo el uso de metodologías activas y herramientas digitales para mejorar el aprendizaje.
Mi especialidad es la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL), donde me enfoco en crear ambientes de aprendizaje dinámicos y atractivos, que fomenten el interés y la participación del alumnado. Me destaco por la capacidad de manejo de aula y de grupos, utilizando estrategias que faciliten el aprendizaje inclusivo y adaptado a las necesidades de los estudiantes. He desarrollado actividades interactivas como juegos, canciones y proyectos colaborativos para mejorar las competencias lingüísticas de los alumnos de forma efectiva.
Además, he participado en proyectos de voluntariado educativo, tanto en España como en el extranjero, apoyando a niños con TEA y colaborando en el desarrollo de clases orientadas a comunidades vulnerables. Esta experiencia me ha permitido fortalecer mis habilidades en la resolución de conflictos, la empatía y la atención a la diversidad
Disponibilidad
- No tengo disponibilidad para cambiar de residencia
- No tengo disponibilidad para viajar
Semana laboral
Mañanas, Tardes
Fines de semana
Mañanas, Tardes
