Julia M.
Buenos días. Mi nombre es Julia Martínez Peña. Soy educadora infantil, educadora social, y monitora de ocio y tiempo libre.
Estoy trabajando como educadora desde hace 12 años, en escuelas infantiles y casas de niños/as de la Red de Centros Públicos de la Comunidad de Madrid.
Estoy muy interesada en participar en proyectos innovadores con un tipo de metodologías activas y de acompañamiento infantil desde que comencé a estudiar, habiendo entrado en contacto con numerosas escuelas que tratan de llevar a la práctica estas metodologías en su vida cotidiana. He visitado bastantes en España con unas metodologías que intentan centrarse en el desarrollo emocional, en el afecto, los hábitos, las rutinas, la psicomotricidad, el arte,...para promover centros de calidad con experiencias y vivencias cotidianas que ayuden a cada niño/a a ser el protagonista de su aprendizaje y curiosidad vital, siendo los/as educadores/as las personas que acompañemos y organicemos estos procesos tan enriquecedores observando sus necesidades e intereses con una mirada acorde y con "ojos de niñ@".
He trabajado en Escuelas de Gestión indirecta de la empresa Educación en Acción, en la Casa de Niños/as de República del Brásil (en San Fermín, Villaverde) y haciendo una sustitución de unas semanas en Dulcinea (en Leganés); en Campanilla en Navalcarnero y en numerosas escuelas de la Comunidad de Madrid, como interina. En escuelas privadas he trabajado sólo en dos, una de ellas con un proyecto bastante innovador (Crea, en Rivas) , con una metodología de "puertas abiertas", pequeños proyectos, atellieres...
He realizado cursos de educación emocional, de educación activa en casas de niños/as, de acercamiento a la pedagogía Montessori...pero realmente tengo una necesidad vital de profundizar activamente en las pedagogías activas para poder trabajar con ellas plenamente:pequeños proyectos, centros de interés, proyectos de psicomotricidad, etc...
También he colaborado en la realización de Escuelas de Padres y Madres en diversas Casas de Niños/as (Los Pinos, República del Brásil: ludoteca y talleres con niños/as y familias; Berzosa de Lozoya), resultándome experiencias muy enriquecedoras a la hora de encontrar propuestas de actividades comunes entre familia y escuela para disfrutar de la crianza de los/as niños/as, desde una perspectiva constructivista y centrada en la afectividad.
Les envío mi currículum vitae con esta carta de presentación, para que puedan comprobar mis datos formativos y de experiencia profesional.
Estaría encantada de tener la posibilidad de entrar a formar parte de su proyecto...tengo disponibilidad inmediata, y sería un placer tener la posibilidad de formar parte de vuestro programa de formación.
Muchas gracias y un saludo cordial.
Julia
Formación
Estudios
Universitarios
Idiomas
Español, Francés, Catalán
Experiencia y habilidades
-2001/02-2002/03: Primer y Segundo curso de Magisterio en Lengua Extranjera Francés en la Universidad Complutense de Madrid.
-2004/05-2008/09: Diplomatura de Educación Social en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
-1997-2000: Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil (rama de Servicios Socioculturales a la Comunidad) en el I.E.S. Julio Verne de Leganés (Madrid).
-1995-97: Primer y Segundo curso de francés en la Escuela Oficial de Idiomas de Leganés (Madrid).
*FORMACIÓN COMPLEMENTARIA:
-2000: Monitora de Ocio y Tiempo Libre. Curso impartido por la Escuela de Tiempo Libre ?Sargantana? (Canfranc, Huesca). (110 horas).
-2002: Iniciación a la organización y dinamización de ludotecas. Curso impartido en el Centro Dejóvenes de Leganés (Madrid). (30 horas).
-2003: Cursos presenciales impartidos en el Centro de Apoyo al Profesorado de La Cabrera (Madrid):
-Educación emocional (20 horas).
-Inglés para proyectos europeos (28 horas).
-De la grafomotricidad al texto escrito (30 horas).
-2004: Curso presencial impartido en el Centro de Apoyo al Profesorado de Villaverde (Madrid):
-El aprendizaje activo con niños/as de 0 a 3 años en Casas de Niñ@s(25 horas)
-Octubre 2007- junio 2008: Curso de Herbodietética y Nutrición (con criterios naturistas). Escuela Thuban (Madrid).
-Noviembre 2012: Curso de manipulación de alimentos en comedores escolares. Coffe Consulting S.L.
-14/09/13: Seminario de acercamiento a la pedagogía María Montessori (3-6). (8h.). EScuela de Expresión Usera (Madrid).
*EXPERIENCIA LABORAL:
-Enero a junio de 2000: Educadora Infantil (prácticas). Casa de Niños/as ?Los Pinos? de Leganés, con un grupo de niños/as de 2-3 años.
-Julio de 2000: Monitora de Ocio y Tiempo Libre (Prácticas). Funciones con niños/as y jóvenes en Residencia Juvenil de Panticosa (Huesca).
-Abril y mayo de 2001: Monitora de Ocio y Tiempo Libre en el albergue de San Pedro de Gaíllos (Segovia).
-1 agosto de 2002-31 enero de 2003: Animadora Socio-turística en el Centro Cultural del Ayuntamiento de El Berrueco (Madrid).
-20-25 marzo de 2003: Educadora Infantil de Apoyo y Comedor (sustitución). Casa de Niños/as de Cabanillas de la Sierra (Madrid).
-6 mayo-31 julio de 2003: Educadora Infantil de Apoyo y Comedor (sustitución por baja maternal), con un grupo de niños/as de 5 meses a un año y medio. Casa de Niños/as de Berzosa de Lozoya (Madrid).
-1 al 9 septiembre de 2003: Educadora Infantil en la Casa de Niños/as de Garganta de los Montes (Madrid).
-9 septiembre de 2003-31 agosto de 2004: Educadora Infantil de Apoyo y Comedor. Casa de Niños/as de Venturada (Madrid), con un grupo de niños/as con edades comprendidas entre los cinco meses y el año y medio.
-10 enero de 2005 al 31 agosto de 2005: Educadora Infantil de Apoyo. Casa de Niños/as ?República del Brasil?, en San Fermín (Villaverde, Madrid), con un grupo de niños/as de 1 a 2 años y con otros dos grupos de 2 a 3 años.
-1 septiembre al 28 septiembre de 2005: Educadora Infantil de Apoyo. Casa de Niños/as de Collado Mediano (Madrid). Funciones de educadora con un grupo de niños/as de 1 a 2 años y con otros dos grupos de 2 a 3 años.
-28 septiembre de 2005 al 30 septiembre de 2007: Educadora Infantil en Escuela Infantil ?El Principito? (Torrejón de Velasco, Madrid). Funciones como educadora tutora con un grupo de 5 meses a 1 año; y como educadora de apoyo con un grupo de niños de 5 meses a 1 año.
-1 octubre de 2007 al 31 diciembre de 2008: Dependienta en el ?Herbolario Naturalmente?, y Centro de terapias alternativas y de actividades en Villaviciosa de Odón (Madrid).
-3 al 17 junio de 2009: Educadora Infantil (sustitución) en Escuela Infantil ?La Paloma? (Villa de Vallecas, Madrid), con un grupo de niños/as de 0-1 años. Comunidad de Madrid.
-19 junio al 15 julio de 2009: Educadora Infantil (sustitución) en Centro de Educación Infantil ?La Comba?, con un grupo de niños/as de 2-3 años. (San Sebastián de los Reyes, Madrid). Comunidad de Madrid.
-29 septiembre al 15 noviembre de 2009: Educadora Infantil (sustitución). Casa de Niños/as ?Campanilla? (Navalcarnero, Madrid), de gestión indirecta, con un grupo de 20 niños/as de 2 a 3 años.
-16 noviembre 2009 al 23 marzo 2010: Educadora Infantil de apoyo en Escuela Infantil ?Ori-Ori?, con un grupo de niños/as de 2-3 años. (San Blas, Madrid). Comunidad de Madrid.
-Febrero-Marzo de 2011: Educadora Infantil de Apoyo (sustitución) en Escuela Infantil ?El Belén?, con un grupo de niños de 2-3 años. (Fuencarral. Madrid). Comunidad de Madrid.
-Abril-mayo de 2011: Educadora Infantil de Apoyo (sustitución) en escuela Infantil ?Monte Abantos?, con un grupo de niños/as de 0-1.(San Lorenzo de El Escorial, Madrid). Comunidad de Madrid.
-25 mayo de 2011-8 abril 2012: Educadora infantil de Apoyo y horario ampliado de tarde en Escuela Infantil ?El Encinar?, con un grupo de niños/as de 1-2 y de 2-3 años. (Madrid). Comunidad de Madrid.
-3 de septiembre 2012-15 febrero 2013: Educadora tutora en Escuela Infantil Crea (Rivas Vaciamadrid), con un grupo de bebés.
-3 de abril- 28 de junio de 2013 : Educadora de apoyo en Escuela Infantil Savela (Leganés), con 4 grupos de niñ@s de 5 meses a 3 años.
-16 sept.2013-actualmente: Educadora infantil tutora en Escuela Infantil Bularas-INIA (Instituto de Investigación Agroalimentaria del Ministerio de Economía y Competitividad), con un grupo de 16 niños/as de 1 a 2 años, junto a otra educadora.
*OTROS DATOS DE INTERÉS:
-Carnet de conducir B1. Coche propio.
-Idiomas:
-Francés: nivel medio-alto oral y escrito.
-Inglés: .nivel medio escrito y oral.
-Informática:
-Conocimiento de programas Paquete Oficce nivel usuario.
-Programas educativos de francés.
Disponibilidad
- Tengo disponibilidad para cambiar de residencia
- Tengo disponibilidad para viajar
Semana laboral
Tardes, Mañanas
