Victoria I.
Mi nombre es Victoria, tengo 22 años y actualmente estoy en busca de trabajo. Me considero una persona responsable, amable y atenta. Me interesa mucho tratar con niños ya que en un futuro me gustaria emplear clases de ingles de nivel inicial hasta primario, ademas de que disfruto mucho de acompañarlos en las tareas dirias junto con juegos y tiempo de ocio. Mi deseo es ayudarlos con lo que mas pueda siempre desde el acompañamiento y no de la exigencia, para que aprendan tanto en el area del cole como tambien cosas externas ya sean modales, formas de actuar (por ej: ordenar los juguetes una vez que se usaron), y lo mas importante nunca sobrepasando la figura de autoridad materna/paterna o de cualquier miembro de la familia. Ademas, la idea de que aprendan sin exigencia es para que lo hagan sin que ellos sientan un esfuerzo o que eso suponga agobio, es decir que aprendan y observen casi sin darse cuenta, lo que facilita que absorvan la informacion y lo incorporen a su dia a dia de una manera mas natural. Las bases y condiciones de dicha enseñanza o tiempo de ocio asi como el cuidado sera cumplida de mi parte tal y como los tutores me indiquen, no es mi intencion modificar ninguna regla o forma de crianza ajena ya que considero que cada madre/padre impone sus normas y formas de vida tal como le parezca mejor. Lo que ofrezco es creatividad a la hora de llevarlo a cabo, paciencia y dedicacion con los peques. Paralelamente a esto tambien puedo aportar con la limpieza del piso ya sea de forma parcial, es decir incluyendolo dentro de mis tareas, como tambien de forma especifica, es decir trabajar para mantener la limpieza semanal de la vivienda si es que asi lo desean
Formación
Estudios
Secundarios
Idiomas
Español, Inglés
Experiencia y habilidades
Cuento con experiencia como auxiliar administrativo en un estudio contable autonomo y manejo bien el ingles
Disponibilidad
- Tengo disponibilidad para cambiar de residencia
- Tengo disponibilidad para viajar
Semana laboral
Mañanas, Tardes
Fines de semana
Mañanas, Tardes
